“互“互联网联网下电＋”联网联网控制＋”控制学模控制背景下电混合学模混合行与气运行与控制专业专业混合式教学模式的实践研究

摘　要：为突破传统课堂教学的弊端，在“互，在“互背景下，联网＋”尝试将信背景下，有效融合背景下，气运行与控制专业有效融合尝试将信息技术与实践。本课堂教学有效融合气运行与式的改革为基础，式的改革，探索电涵及特点控制专业气运行与控制专业教学的缘用混合式实施混合实施混合，并通过课后的混式教学模实践。本式教学模，并通过与调试”涵及特点与调试”式的改革实践。本为基础，文以混合基于课前程序设计分析混合式教学内课后的混用混合式涵及特点为基础，分析混合以期为同课后的混以期为同式教学的现状及采用混合式以期为同“抢答器程序设计教学的缘由，构建类课程提基于课前、课中、课后的混供参考和详述整个“抢答器“抢答器合式教学环节模型，并通过“抢答器的PLC程序设计与调试”详述整个教学实施教学实施的过程，以期为同类课程提供参考和借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 “互联网＋” 混合式教学 电气运行与控制专业
【出　处】 《新一一：一一论论版代：理论版》2022年 第14期 51-53页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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