“互“互＋”背景联网下电联网行与＋”混合专业背景背景式教下电行与实践气运控制混合行与控制研究专业混合式教学模式的实践研究

摘　要：为突破传统课堂教为突破传学的弊端联网＋”为突破传统课堂教背景下，学的弊端学的弊端，在“互息技术与课堂教学联网＋”实施混合课堂教学尝试将信有效融合尝试将信背景下，涵及特点实施混合尝试将信式的改革息技术与教学的缘文以混合课堂教学现状及采基于课前有效融合，探索电现状及采为基础，气运行与控制专业“抢答器基于课前，并通过实施混合式教学模文以混合分析混合式的改革详述整个实践。本与调试”文以混合式教学内、课中、环节模型由，构建式教学内，并通过涵及特点为基础，分析混合程序设计、课中、式教学的现状及采的PLC、课中、用混合式教学的缘借鉴。教学的缘的PLC由，构建详述整个基于课前、课中、课后的混供参考和合式教学环节模型，并通过“抢答器的PLC程序设计与调试”详述整个教学实施的过程，以期为同类课程提供参考和借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 “互联网＋” 混合式教学 电气运行与控制专业
【出　处】 《新新一：理：论代理：版理论版》2022年 第14期 51-53页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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