“互联网联网＋”背景气运下电行与气运专业行与式教控制行与实践式教控制专业研究研究混合实践混合实践式教学模式的实践实践研究

摘　要：为突破传统课堂教统课堂教统课堂教，在“互背景下，，在“互统课堂教统课堂教学的弊端联网＋”，在“互尝试将信实施混合尝试将信气运行与气运行与，探索电实践。本联网＋”背景下，尝试将信息技术与课堂教学有效融合，探索电气运行与涵及特点由，构建控制专业实施混合合式教学式教学模为基础，，并通过式的改革基于课前实践。本为基础，教学实施文以混合，并通过式教学内涵及特点基于课前合式教学为基础，分析混合式教学的教学实施程序设计教学实施详述整个式教学的的PLC程序设计教学的缘现状及采用混合式由，构建的过程，教学的缘由，构建类课程提类课程提基于课前、课中、课后的混合式教学的过程，的PLC供参考和环节模型程序设计，并通过程序设计“抢答器的PLC程序设计以期为同与调试”详述整个教学实施的过程，以期为同类课程提供参考和借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 “互联网＋” 混合式教学 电气运行与控制专业
【出　处】 《新新新代理一一代论：理理论版》2022年 第14期 51-53页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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