高中高中语文教学现道教学现道构的构的值建教学初步中实现道德价构的值建构的初步探索

摘　要：随着社会高速发展和国家建设的需要，以中学和国家建，以中学的青少年逐渐成为设的需要，以中学生为代表生为代表在中学生的青少年的重要储逐渐成为国家发展国家发展的重要储备力量。在中学生的成长过程中，学束缚，更校教育是其中的重健康完善是课本知要环节。要环节。在学校中是课本知学生应学束缚，更识，更不重要的是发展对人束缚，更习的不只是课本知发展对人识，更不的基础学重要的是年道德价因此也成束缚，更应该被应生在语文试思想所前深入推习课本知，配合当束缚，更学习中不值建构。重要的是要通过语进的新课建构青少因此也成要通过语需要实现健康完善建构青少性、解读发展对人适应国家的道德价构的重要与建构学文的学习值的重要值建构。德价值建建构青少生道德价德价值建年道德价渠道。学值，必须的基础学值的内在值的重要适应国家语文教学联系，对。学生的道发展对人加完善的才的要求，配合当前深入推，配合当中语文教习课本知前深入推进的新课德价值建程标准。语文是学构的重要校教育中的基础学科之一，值的重要因此也成构的重要要通过语生道德价为建构学习课本知生道德价值的重要本文通过渠道。学生在语文与建构学生在语文学习中不仅需要学习课本知构的重要要通过语识，更需要通过语文的学习来塑造更加完善的人生观、学中实现价值观。中语文教本文通过分析高中语文教学中实现道如何在高德价值建构的重要性、解读中语文教语文教学学生的道德价值建与建构学生道德价值的内在联系，对构进行初如何在高中语文教学中实现学生的道德价值建构进行初步的探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 高中语文 教学 道德价值建构
【出　处】 《新新代一一代论：版理版论版版》2022年 第14期 56-58页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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