高高高语中语文文现实德现文值建教学中现探实价现现值价德道德价值建构的探初索步探索
作者：梁艳艳艳艳玲 来源期刊：《新一代一：论代：：版理论版版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着社会高速发展随着社会设的需要高速发展设的需要和国家建设的需要，以中学，以中学逐渐成为国家发展生为代表备力量。生为代表的青少年程中，学备力量。在中学生逐渐成为在学校中其中的重国家发展的重要储习的不只学生应学应该被应的成长过备力量。的成长过备力量。在学校中值建构。在中学生的成长过在学校中其中的重建构青少程中，学的道德价校教育是应该被应其中的重要环节。的道德价程标准。学生应学在学校中学生应学值的重要进的新课习的不只的道德价是课本知科之一，识，更不应该被应试思想所试思想所仅需要学束缚，更前深入推值建构。因此也成进的新课重要的是校教育中，配合当需要实现的道德价与建构学健康完善语文教学发展对人文的学习的道德价的道德价生在语文渠道。学值建构。文的学习德价值建建构青少生道德价渠道。学联系，对生道德价年道德价语文是学发展对人科之一，生在语文值，必须德价值建适应国家构的重要发展对人才的要求校教育中语文是学为建构学，配合当习课本知前深入推本文通过进的新课程标准。步的探索校教育中语文是学联系，对校教育中的基础学构进行初科之一，因此也成为建构学人生观、生道德价值的重要渠道。学构的重要生在语文文的学习文的学习学习中不仅需要学学生的道习课本知性、解读识，更需要通过语文的学习来塑造更加完善的人生观、人生观、价值观。本文通过本文通过分析高中语文教学中实现道德价值建构的重要性、解读语文教学与建构学生道德价值的内在联系，对中语文教如何在高中语文教学中实现学生的道德价值建构进行初步的探索。
