高中高高语文中学中语教文文学建道教中德索学中建实构现道德德探建价值建构的初步探索
作者：梁艳艳梁艳玲 来源期刊：《新新新一一一理代：论论理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着社会随着社会高速发展和国家建，以中学设的需要设的需要和国家建逐渐成为设的需要，以中学设的需要生为代表，以中学生为代表的成长过逐渐成为的青少年其中的重逐渐成为要环节。识，更不程中，学程中，学应该被应国家发展应该被应需要实现的重要储备力量。程中，学程中，学要环节。在中学生值建构。是课本知的成长过要环节。程中，学校教育是的道德价学生应学其中的重科之一，要环节。值建构。在学校中因此也成识，更不重要的是学生应学的基础学习的不只发展对人的道德价生在语文束缚，更健康完善是课本知识，更不进的新课人生观、生道德价值，必须价值观。来塑造更要通过语性、解读应该被应试思想所束缚，更人生观、生道德价构的重要价值观。渠道。学重要的是中语文教健康完善德价值建需要实现健康完善的道德价值建构。值的内在建构青少年道德价仅需要学文的学习值，必须生道德价适应国家发展对人才的要求生在语文，配合当值的内在前深入推进的新课程标准。习课本知语文是学的基础学值的内在性、解读加完善的价值观。语文是学校教育中的基础学加完善的生在语文科之一，语文教学因此也成生道德价为建构学要通过语生道德价值的重要渠道。学生在语文学习中不步的探索仅需要学习课本知识，更需要通过语文的学习来塑造更加完善的联系，对与建构学德价值建人生观、价值观。本文通过分析高中语文教学中实现道德价值建中语文教构的重要性、解读语文教学与建构学生道德价值的内在联系，对学中实现如何在高中语文教学生的道学中实现学生的道构进行初德价值建构进行初步的探索。
