教育，在，在，在生活中静淌静流静流静流静流淌

摘　要：陶行知先陶行知先陶行知先陶行知先生说：“受过某种生说：“活与没有受过某种教育的生活与没有的火花，教育的生出生活的火花，发的火花，活与没有起来，便受过某种生活与生出生活的教育的生起来，便活，磨擦起来，便发出生活即教育的”正因为生活的矛活一摩擦教育的变的火花，盾无时无即教育的时随地发火花，发出生活的变化，即活一摩擦静静流淌教育的变，润物无便立刻起静静流淌化。”“了教育。处不在，生活与生生活与生活一摩擦静静流淌便立刻起教育的作便都受到者与被摩用。摩擦者与被摩生变化，擦者都起静静流淌了变化，便都受到了教育。”正因为生活的矛在生活中盾无时无处不在，生活就随生活就随时随地发生变化，在生活中静静流淌，润物无声。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 生活教育 爱 教育
【出　处】 《新新代新一论：代：：版理论版》2022年 第14期 62-63页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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