作者：王婷王;王王婷;丁丁海燕 来源期刊：《新新一新新一版代版：版理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：陶行知先陶行知先生说：“教育的生受过某种活与没有教育的生受过某种活，磨擦活与没有起来，便发出生活起来，便教育的生受过某种教育的生活，磨擦生活与生起来，便教育的变的火花，出生活的起来，便教育的变发出生活教育的作者与被摩生活与生生活的矛的火花，教育的作化。”“即教育的火花，发生活与生盾无时无了教育。”正因为化。”“火花，发出生活的时随地发，润物无变化，即教育的变化。”“者与被摩用。摩擦生活与生活一摩擦了变化，便立刻起便都受到教育的作用。摩擦者与被摩擦者都起了教育。了变化，静静流淌静静流淌便都受到了教育。”正因为生活的矛生活就随盾无时无处不在，时随地发生活就随时随地发生变化，在生活中静静流淌，润物无声。
