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“减负”背景下小学语文家庭作业布置策略

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 陈韵璇;李娜 哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025

摘 要:小学语文家庭作业是对课堂学习知识的巩固和延伸。目前,语文家庭作业存在量大、重复性高的问题,为学生带来了沉重的课业负担。“减负”背景下小学语文家庭作业布置策略回顾了减负的相关政策,围绕小学语文家庭作业现存问题,从建构主义理论、最近发展区理论、趣味性原则、实践性原则及适当适量原则、课后服务等角度出发,提出有关小学语文家庭作业布置的建议,以期减轻小学生课业负担,促进小学生身心健康发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 课业负担 减负 小学语文家庭作业
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 64-66页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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