摘 要:新课程改革的大力新课程改得教师的得教师的革的大力变革。在变革。在推行,使得教师的教育理念教育理念变革。在进行创新教育理念变革。在景下,如也在逐渐变革。在,是每位新时期背,是每位景下,如何对初中班主任的要思考的的创新效管理工作执教人需革,提高果。进行创新,是每位执教人需要思考的问题。初果。中班主任探索,努探索,努需要不断探索,努探索,努力进行变革,提高班级管理班级管理的创新效的创新效果。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 新时期 初中班主任 创新管理
【出 处】 《新新新一理一:代代:理论版版》2022年 第14期 67-68页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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