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课程素养-中学教师专业发展的核心素养

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 杨永乐 深圳市万科梅沙书院,广东深圳518000

摘 要:21世纪的教育重心将由曾经的以灌输知识为主的时代,逐渐向既要有传授知识,也要有教学育人,更要有引导、培养学生思维这种素养为主导的时代转型。课程素养的具体体现要从课堂入手,课堂教学是培养人才的主要渠道,也是落实课程的主要途径和场所。而课程的意识、课程知识、课程改造能力、课程开发和发展能力是课程素养的基本要素,也是一个中学教师专业能力是否得到发展,有没有核心竞争力的充分体现。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 学生思维 学科知识 教学方法 学科育人 课程素养
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 82-83页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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新一代:理论版 《新一代:理论版》
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