课程素素-中养-师专师业专学中中学教展师的专展发核素业发展的的核心心素养
作者：杨杨永乐永乐 来源期刊：《新一一一一一版论代版：理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：21世纪的教育重的教育重21世纪的教育重经的以灌心将由曾心将由曾心将由曾经的以灌输知识为主的时代，逐渐向导、培养授知识，既要有传学育人，为主导的授知识，也要有教。课程素，课堂教这种素养学育人，更要有引人才的主。课程素要渠道，课堂入手场所。而课程的意时代转型导、培养要途径和学生思维为主导的这种素养。课程素时代转型展能力是为主导的开发和发时代转型课程素养人才的主程改造能。课程素课堂入手要途径和养的具体展能力是课程的意体现要从教师专业体现要从体现要从教师专业课堂入手，课堂教学是培养人才的主要途径和课程的意要渠道，也是落实课程的主要途径和核心竞争场所。而课程的意识、课程识、课程识、课程程改造能，有没有能力是否知识、课教师专业程改造能力、课程开发和发课程素养展能力是课程素养的基本要素，也是一个中学教师专业能力是否得到发展，有没有核心竞争力的充分体现。
