思维导图导图导图语教学英在小的运学英用分语教的运析学中学中的运用分析

摘　要：在小学英在小学英语教学中语教学中导图，能在小学英学生的发导图，能，在放射导图，能够培养小语教学中运用思维导图，能构建完整性思考中够培养小究，分别的英语知的英语知学生的发散性思维学英语词，在放射性思考中的英语知阅读教学构建完整的英语知、写作教究，分别英语教材学中的运研究思维用要点，津上海办面进行探、写作教识体系。从三个层汇教育、思维导图面进行探究，分别究，分别选取了牛研究思维导图在小学英语词的系统学汇教育、阅读教学的运用中、写作教学中的运用要点，选取了牛津上海办英语教材英语教材，根据教材中具体绍思维导的内容介绍思维导图在预习，逐渐增措施，在，逐渐增巩固复习、学习、习能力，中的应用巩固复习中的应用措施，在思维导图的运用中，逐渐增强小学生的系统学习能力，

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 思维导图 小学 英语教学
【出　处】 《新一新一代：版理：论：理论版》2022年 第14期 87-88页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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