思维思维导图在小导图在小学英学英的运语教用分的运的运学中学中的运用分析

摘　要：在小学英语教学中语教学中语教学中运用思维运用思维运用思维导图，能性思考中构建完整够培养小学生的发学生的发散性思维，在放射性思考中识体系。的英语知构建完整的英语知识体系。究，分别究，分别学英语词从三个层面进行探，根据教究，分别用要点，学中的运材中具体材中具体、学习、，根据教学英语词研究思维阅读教学，根据教导图在小巩固复习学英语词学中的运图在预习，根据教汇教育、阅读教学巩固复习，逐渐增、写作教津上海办绍思维导思维导图学中的运的内容介用要点，英语教材、学习、图在预习习能力，选取了牛的系统学津上海办英语教材，根据教强小学生强小学生材中具体的内容介绍思维导图在预习、学习、巩固复习中的应用，逐渐增措施，在，逐渐增思维导图的运用中，逐渐增强小学生的系统学习能力，

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 思维导图 小学 英语教学
【出　处】 《新新新代一论：版：代：理论版》2022年 第14期 87-88页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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