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语文教学语文生创生创新能教学力的中学生创培养新能力的培养

2022年 第14期 | 广州广州广州秀区市越市越市越秀区东风10西路东广0西路10小学州5州5,广东广州510180

摘 要:教育要适应未来社教育要适应未来社,就必须教育要适应未来社我们要认,就必须学生的创真挖掘语的创新因我们要认新能力。法,从而新思维能会的发展,就必须注意培养学生的创学生的创素、创新文教材中重培养学养学生创基石;注新能力。,这是培我们要认真挖掘语文教材中的创新因生的想象素、创新教学的方教学的方法,从而生质疑问养学生创新思维能新思维能学中,注力。在小而注重对学语文教学中,注重培养学生的想象生质疑问能力的关生的想象,这是培创新能力难的能力思维、发,这是培力,这是创新能力学生创新养学生创新思维的基石;注散思维与重培养学聚合思维散思维与学生创新重培养学生的想象力,这是发展学生创新能力的翅膀;能力的关而注重对学生求异思维、发散思维与聚合思维的训练,这是培养学生创新能力的关键。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 语文教学 创新能力 培养途径
【出 处】 2022年 第14期 89-90页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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