数学核心素养理念下的初中数学课堂教学途径

摘　要：在素质教育和教学改革不断发展的新时期，初中数学核心素养理念深入人心，培养学生良好的核心素养也成为了的教师的重要教学任务。初中数学核心素养的形成情况，不仅关乎学生的学习质量提升，而且会对其综合素质发展产生深远影响。基于初中数学核心素养理念，文章将从培养核心素养的不同路径出发，分析现阶段数学教学现状以及存在的各种问题，针对不同的问题来提出教学策略，结合实际案例来验证策略的有效性，旨在践行素质教育，促进初中生全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 核心素养 初中数学 课堂教学 教学策略
【出　处】 《新一代：理论版》2022年 第14期 93-94页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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