作者：胡敏 来源期刊：《新一代：理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：在素质教育和教学改革不断发展的新时期，初中数学核心素养理念深入人心，培养学生良好的核心素养也成为了的教师的重要教学任务。初中数学核心素养的形成情况，不仅关乎学生的学习质量提升，而且会对其综合素质发展产生深远影响。基于初中数学核心素养理念，文章将从培养核心素养的不同路径出发，分析现阶段数学教学现状以及存在的各种问题，针对不同的问题来提出教学策略，结合实际案例来验证策略的有效性，旨在践行素质教育，促进初中生全面发展。
