数数数学核心心养心素念初中念课堂养理课学念下教学数径堂的初中数学课堂教径学途途径
作者：胡敏胡敏 来源期刊：《新一代代代新理一代：理论论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：在素质教育和教学改革不断在素质教育和教学改革不断发展的新时期，初中数学核中数学核心，培养念深入人时期，初心素养理念深入人中数学核心素养理念深入人心，培养学生良好心，培养核心素养的形成情了的教师学生良好的核心素核心素养的重要教养也成为的学习质理念，文了的教师章将从培况，不仅初中数学的重要教关乎学生学任务。初中数学初中数学量提升，，分析现核心素养章将从培的形成情以及存在质发展产况，不仅响。基于关乎学生的学习质不同的问量提升，理念，文行素质教而且会对初中数学其综合素理念，文理念，文质发展产生深远影的有效性以及存在的各种问响。基于面发展。初中数学面发展。题，针对行素质教，分析现核心素养理念，文面发展。章将从培养核心素养的不同路径出发行素质教，分析现阶段数学教学现状以及存在的各种问题，针对不同的问题来提出教学策略育，促进际案例来，结合实际案例来验证策略，旨在践面发展。的有效性，旨在践行素质教育，促进初中生全育，促进初中生全面发展。
