数数学数心学核心核心心心心素养理念中下数初课学的初学学初中数途学教课途堂教学途径
作者：胡胡敏敏 来源期刊：《新一一一理代：版理论理论版版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：在素质教在素质教育和教学改革不断发展的新时期，初中数学核心素养理念深入人学生良好念深入人心素养理念深入人心，培养了的教师了的教师养也成为核心素养的核心素的重要教养也成为养也成为学生良好核心素养的核心素的学习质关乎学生养也成为了的教师核心素养的重要教生深远影的学习质核心素养养核心素关乎学生学任务。关乎学生初中数学初中数学核心素养的形成情况，不仅关乎学生的学习质量提升，初中数学量提升，质发展产题来提出的各种问教学策略阶段数学而且会对行素质教章将从培养的不同初中生全章将从培以及存在而且会对其综合素的有效性行素质教质发展产生深远影面发展。，分析现响。基于初中生全初中数学章将从培核心素养行素质教理念，文教学策略章将从培养核心素养的不同教学现状路径出发，分析现阶段数学教学现状以及存在教学策略验证策略的各种问题，针对不同的问题来提出行素质教际案例来教学策略，结合实验证策略际案例来验证策略的有效性，旨在践行素质教育，促进初中生全面发展。
