摘 要:在初中阶段,由于学生们刚开始较为系统的接受地理知识,在学习过程中普遍出现“地理难”的问题。本文立足于乡土地理的角度,探讨了其在初中地理学科教学中运用的价值、融合过程中存在的问题以及进行有效运用的策略,希望能够给教师工作者提供有意义的参考,提升学生们对地理知识的理解能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 乡土地理 初中地理教学 有效运用
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 123-125页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]高云静.发挥特色,挖掘资源[J].基础教育发展研究,2021