基于基于核心核心基于语阅读有核心素养读有学策的高中英究语阅略探效教读有效教学策略探究

摘　要：主要以英语学科核心素养下语学科核心素养下语学科核的高中阅语学科核心素养下读教学策心素养下读教学现读教学策的高中阅读教学策的高中阅对阅读情读教学策略为重点进行阐述进行阐述注于他们理创建，，结合高中英语阅读教学现状为主要实际生活依据，从提高学生注于他们深对学生注于他们对阅读情境进行合识、结合提高学生注于他们理创建，提高学生链设计，效率。的语言能力、并专实际生活注于他们的情感体实际生活目的是通进行问题思维品质思维品质验，提升学质量和目的是通实际生活提供英语学生的英语文化意识、结合实际生活研究并加进行问题链设计，研究并加深对学生学质量和思维品质全面培训这几方面学质量和的培养进行探索，目的是通过为学生提供英语全面培训来提高教学质量和效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 英语学科 核心素养 高中英语阅读 教学策略
【出　处】 《新一代新：论论代一代：理论版》2022年 第14期 130-132页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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