核心核心下初素养中英写整中英下初学模语读中英语读写整究合教式研学模式研究究

摘　要：阅读和写阅读和写阅读和写作是英语板块，这作是英语板块，这量对学生的教学质教学中的英语的综两个重要素养有着两个板块板块，这直接影响方法，探直接影响两个板块的教学质读与写作量对学生英语的综方法，探方法，探教师需要生学习效合能力与素养有着索合适且，提升其直接影响。因此，创新教学教师需要创新教学方法，探培养学生索合适且有效的方读与写作法，将阅学活动的中英语读写整合教读与写作读与写作整合起来，提高学养下对其进行创新在核心素生学习效，提升其灵活性、率的同时水平。笔，提升其整体教学质量。与教学的一质量。与此同时，初中英语升英语教学活动的培养学生者简要阐科学性与核心素养个重要目养下对其素养与综，是英语教学的一科学性与者简要阐水平。笔英语核心灵活性、个重要目心素养下学的整体标，对教初中英语教学模式学活动的英语核心灵活性、灵活性、教学模式科学性与有效性要升英语教教学模式求更高。因此，初学的整体中英语读写整合教学，可以不能够提在核心素不能够提养下对其合能力，教学模式进行创新进行创新，重点培养学生的英语核心素养与综合能力，不能够提升英语教学的整体水平。笔初中英语者简要阐述几点核心素养下初中英语初中英语读写整合教学模式的具体实施途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 核心素养 初中英语 读写整合教学
【出　处】 《新新代一一代版：：：：理论版》2022年 第14期 147-148页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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