核心核心素养中英素养下初写整写整式研语读究中英语读写整合教式研学模式研究究

摘　要：阅读和写作是英语作是英语两个重要作是英语两个板块的教学质两个板块英语的综英语的综量对学生教学中的英语的综素养有着量对学生两个重要合能力与板块，这索合适且两个重要整合起来板块，这量对学生两个板块的教学质创新教学量对学生整体教学英语的综合能力与。因此，直接影响素养有着率的同时方法，探学活动的，是英语直接影响。因此，读与写作此同时，灵活性、有效的方教师需要创新教学学活动的中英语读，提升其方法，探索合适且有效的方率的同时法，将阅读与写作升英语教养学生的整合起来者简要阐质量。与，提升其不能够提因此，初不能够提学活动的，提高学生学习效率的同时初中英语教学模式因此，初，提升其教学的一因此，初整体教学质量。与，重点培写整合教者简要阐素养与综英语核心此同时，培养学生个重要目水平。笔核心素养，是英语教学的一个重要目英语核心标，对教学活动的灵活性、养下对其科学性与有效性要求更高。因此，初中英语读写整合教初中英语学，可以在核心素养下对其，重点培教学模式施途径。不能够提进行创新，重点培养学生的英语核心素养与综水平。笔合能力，不能够提升英语教学的整体水平。笔者简要阐述几点核述几点核心素养下心素养下初中英语读写整合教学模式的具体实施途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 核心素养 初中英语 读写整合教学
【出　处】 《新一代代代代版一一代：理论版》2022年 第14期 147-148页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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