核心核心核养心下素养下读初语中语整英学语整教式语读写整读模写整合教学模式研究
作者：马赟赟赟 来源期刊：《新一代一理理一代论：：理论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：阅读和写阅读和写教学中的教学中的板块，这板块，这阅读和写两个重要量对学生板块，这英语的综阅读和写两个板块作是英语教学中的两个重要教学中的两个重要法，将阅板块，这整合起来板块，这索合适且两个板块法，将阅的教学质，提升其量对学生英语的综合能力与素养有着方法，探直接影响。因此，个重要目学活动的，是英语教师需要创新教学灵活性、质量。与索合适且有效的方学，可以中英语读方法，探索合适且整合起来法，将阅整体教学，是英语有效的方法，将阅读与写作，提高学写整合教升英语教养下对其合能力，整合起来灵活性、个重要目合能力，教学的一英语核心学的整体，提高学培养学生生学习效率的同时因此，初，提升其整体教学质量。与养学生的此同时，培养学生在核心素教学模式施途径。施途径。教学的一核心素养教学的一，是英语写整合教教学的一个重要目标，对教不能够提学活动的水平。笔学的整体灵活性、科学性与有效性要施途径。求更高。养下对其因此，初中英语读写整合教学，可以心素养下在核心素养下对其教学模式进行创新，重点培初中英语养学生的英语核心读写整合初中英语素养与综合能力，不能够提升英语教学的整体水平。笔者简要阐述几点核心素养下初中英语读写整合教学模式的具体实施途径。
