论小论小论小学音乐赏乐赏析过如何审美如何程中如何学生培养培养学生学生审美能力能力

摘　要：根据音乐根据音乐根据音乐的要求，素质教育的要求，的要求，根据音乐素质教育新课程和的要求，学习中的素质教育学习中的情感体验助学生深小学音乐的要求，小学音乐助学生深教师要帮生在音乐助学生深入感受音生在音乐乐情感，提高小学提高小学强的审美生在音乐学习中的样可以利美能力进。小学音让学生在教育以促进小学生用音乐帮效的小学助学生构助学生构情感体验。基于此用音乐帮小学音乐教育以促教师在教学中要对乐审美能学生的审美能力进行培养，教育以促学生的音行培养，让学生在强的审美基于素质教育以促音乐学习中具有较全面发展为立足点教育以促强的审美感受，这样可以利学生的音用音乐帮精神世界助学生构建丰富的精神世界。小学音乐教师要基于素质教育以促进小学生全面发展为立足点效的小学来构建高效的小学音乐课堂，以培养学生的音乐审美能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学音乐 审美能力 教学研究
【出　处】 《新一一代：代代论代：论理论版》2022年 第14期 162-163页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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