摘 要:在新课改背景下,学习小学科学主要目的就是为了让学生们对科学知识进行了解,帮助学生们树立正确的价值观,不迷信,不盲目地跟风。基于此,本文将围绕基于设计的研究在小学科学教学中的应用进行探究。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 设计研究 小学科学教育 教学应用
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 210-212页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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