基于设计的研究在小学科学教学中的应用
《新一代：理论版》2022年 第14期 | 陈凤静 福建省龙岩市西安小学,福建龙岩364000
摘 要：在新课改背景下，学习小学科学主要目的就是为了让学生们对科学知识进行了解，帮助学生们树立正确的价值观，不迷信，不盲目地跟风。基于此，本文将围绕基于设计的研究在小学科学教学中的应用进行探究。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 设计研究 小学科学教育 教学应用
【出 处】 《新一代：理论版》2022年 第14期 210-212页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1] 夏欢.基于设计的研究在小学科学教学中的应用[J].祖国,2016,(023):257. [2] 赵德英.基于设计的研究在小学科学教学中的应用[J].新课程·小学,2013,(5):13-13. [3] 陈婧,刘微.基于设计的研究在小学科学教学中的应用分析[J].国家通用语言文字教学与研究,2019,(1):96. [4] 陈欢欢.基于设计的研究在小学科学教学中的应用探讨[J].中国校外教育（上旬刊）,2017,(10):5.
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