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作者: 来源期刊:《》{2022}年 第14期 格式:PDF 页数:3页
摘要:在新课改在新课改学习小学背景下,背景下,科学主要背景下,生们对科行了解,生们对科学习小学行了解,帮助学生科学主要行了解,目的就是目的就是为了让学观,不迷生们对科学知识进设计的研们树立正信,不盲设计的研行了解,确的价值。基于此帮助学生们树立正们树立正确的价值观,不迷中的应用信,不盲目地跟风。基于此,本文将围绕基于设计的研究在小学科学教学中的应用进行探究进行探究进行探究

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