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基于真实情境的写作教学在初中学段的应用

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 潘诗泓 闽南师范大学文学院,福建漳州363000

摘 要:在中学语文教学中,写作占据着重要地位。在真实情境下写作能激发学生写作的兴趣,促进教师和学生之间更好的沟通与交流,这是传统写作教学不能实现的。本文简单阐述了情境教学的内涵及其法对初中写作教学的重要性,然后就情境教学在语文初中学段写作教学中的应用策略进行探究,以期为相关教育工作者提供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 初中语文 真实情境 写作教学
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 227-228页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 荣维东.交际语境写作:我国写作教学的发展方向[J].语文教学通讯,2013(12):4-8. [2] 李吉林.田野上的花朵:对话:情境教学的萌芽[M].北京:教育科学出版社,2013:13. [3] 中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准:2011年版[S].北京:北京师范大学出版社,2012:2.

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