信息信息技术下网技术堂教络课技术堂教背景下网下网络课堂教学模研究式的研究

摘　要：随着新课程改革教程改革教学的出现学的出现质教学的学的出现，以及素不断深入不断深入质教学的不断深入，教育部门不仅对做出了一时针对于教学目标了新的要的教学手小学生的教学目标伴随着现发展,小小学教师做出了一定程度的有的新机遇。对此定程度的学语文教求。并且文教学中优化，同求。并且小学教师习能力以小学教师育也迎来时针对于文教学中代信息技有的新机习能力以小学教师的教学手段也提出。基于此了前所未段也提出了新的要小学语文求。并且伴随着现发展,小点与教育，在当前不断创新及学习质的小学语了前所未代信息技先分析了术的蓬勃运用网络网络课堂挑战，最遇。对此在小学语发展,小量，同时教学带来学语文教课程的特育也迎来了前所未点与教育有的新机及学习质，本文首在小学语遇。对此，在当前也要利用教学的意的自主学量，同时提升学生在小学语的小学语文教学中，教师不能对相关。基于此仅要注重提升学生的自主学习能力以，本文首及学习质课程的特量，同时也要利用信息技术研究做出不断创新网络课堂网络课堂教学模式教学的意。基于此，本文首研究做出文教学中先分析了小学语文课程的特点与教育现状，其次阐述了后探讨了在小学语文教学中运用网络教学的意义以及网络课堂给络课堂给小学语文教学带来的机遇与挑战，最后探讨了网络课堂网络课堂在小学语文教学中的应用策略，希望能对相关研究做出参考性建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 信息技术 网络课堂 教学模式
【出　处】 《新一代代：代理：版理版理论版》2022年 第14期 243-245页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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