小学美术教学与传统文化的结合思考

摘　要：小学美术作为学生需要学习的一门重要学科，不同于其他学科，相对比较轻松，艺术性的特点比较明显，受到了不少学生的广泛欢迎。在现阶段的小学美术教学中，明确要求不仅要使学生掌握更多有用的学科知识，并且要通过对传统文化的渗透，使学生的文化素养能够得到不断提升。因此，本文提出了一系列小学美术教学与传统文化的结合策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学美术 传统文化 结合策略
【出　处】 《新一代：理论版》2022年 第14期 277-278页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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