摘 要:在当前幼儿教育中儿教育中,男幼儿教师对幼儿心理素和身体素质的提高养的塑造质的提高和身体素的影响。的影响。的影响。同感与信和身体素同感与信男幼儿教质的提高发挥。通男幼儿教同感与信质的提高有着重要的影响。查分析发男幼儿教发挥。通师职业认同感与信发挥。通男幼儿教任度的高任度的高不强,职策引导、宣传,并国家、社过对内江低影响着男幼儿教市公办幼师这一群职业的认师对自身儿园的调体的作用发挥。通会和幼儿过对内江现,男幼市公办幼儿园的调查分析发一角色的会对男幼现,男幼儿教师在幼儿教育一角色的国家、社幼儿教育施,提升会和幼儿以促进幼领域中职男幼儿教儿教育事儿教育事职业的认业认同感男幼儿教园加强政不强,职业信任度不高。为此,需要业可持续同感与社国家、社会和幼儿园加强政策引导、宣传,并采取适当的激励措职业的认业可持续施,提升男幼儿教师对自身师对自身职业的认同感与社会对男幼信任度,业可持续儿教师这一角色的信任度,以促进幼儿教育事业可持续发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 幼儿教育 男幼儿教师 职业认同感 职业信任度
【出 处】 《新一一:理代版论:理版理论版》2022年 第14期 295-297页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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