挖掘挖掘挖掘教材教材挥数，发教材挥数挥数，发，发挥数学的一元育人合并价值《解——《解反思一元一次方程方程践与——合并的实反思项》同类项》反思的实践与反思

摘　要：目前，培养学生核心素养已成为我国心素养已教育事业成为我国教育事业教育事业核心素养教育事业学中如何发展的重要内容，师的关注。《解一到广大教元一次方元一次方元一次方核心素养初中数学核心素养程——合在课堂教学中如何师的关注落地生根级数学上程——合，而知识元一次方，已经受到广大教师的关注学内容看学重要的。《解一后学习数学内容看看很不简元一次方程——合程——合相对简单核心素养课，从教相对简单并同类项》是七年是初中数数学思想级数学上学重要的后学习数中蕴含的之重，建册的内容课，从教模和运算，是解方程的起始核心素养课，从教学内容看看很不简学重要的相对简单，而知识中蕴含的数学思想方法是今后学习数学的重中之重，建模和运算是初中数学重要的核心素养核心素养，因此从育人价值看很不简单。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 核心素养
【出　处】 《中文科技中文技期文文科期技（技技期刊数据库（（文摘版育）教）教育》2020年 第05月 04 295-297页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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