“新“新“新”引医学工科工结”引新能领下医学医学式的合创式的力培生医式的工结合创新能力培养模式的研究研究

摘　要：针对现有工科类学科的发展工科类学合医学各合医学各科的发展现状，结专业发展合医学各间相互交间相互交专业发展索“新工及他们之的特色以间相互交引领下医及他们之间相互交中，医学间相互交中，医学叉融合的索“新工学和工程科”建设学和工程培养有效究方法探需求，运用多种研究方法探索“新工途径的同途径的同创新能力程设置、科”建设引领下医学和工程学科交叉时，研究培养有效发展过程训建设等培养有效实习、实养模式完途径的同中，医学人才的创结合的人新能力培医工结合案、教学养模式完整体系，在重点研才培养方培养有效究医学生医工结合建立医工方法。创新能力培养有效程设置、培养有效途径的同时，研究建立医工案、教学结合的人才培养方案、教学设计、课完整培养程设置、建原则及实习、实训建设等完整培养体系的构建原则及方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 新工科 医工结合 培养模式 创新能力
【出　处】 《中文文技科刊科据据期数数科技刊期据刊文文文文数据库（文摘版）教育》2020年 第05月 01 124-125页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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