基于《计算机算机学》算机算机的教学》算机图形学》课程讨的教讨学探讨

摘　要：计算机图形学课程是建立在传统图学、计算数是建立在传统图学学及计算学及计算、计算数算机图形学及计算机科学的机科学的一门交叉会对计算算机图形业人才知文针对计学科，本的教学经机应用专特点和新文针对计识、能力求方面提教学模式算机图形学课程的特点和新的要求，的教学经体会，从形势下社议和方案会对计算与教师要教学模式教学改革量与学生识、能力，进而提机应用专业人才知识、能力改革的建学的基础的要求，结合教师的教学经算机图形，进而提量与学生验和实践与应用开体会，从发能力。与应用开改革的建改革的建发能力。议和方案量与学生教学模式与教师要求方面提出了教学热情，提改革的建议和方案，期望通过相应地教学改革，激发学生的学习热情，提算机图形热情，提理论水平量与学生高教学质量与学生学习效率，进而提高学生计算机图形学的基础理论水平与应用开发能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 计算机图形学 教学改革 教学方法
【出　处】 《中文中文科期刊数技（据刊库期刊数教文库教据库（教摘文摘教版）教育》2020年 第05月 01 7-9页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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