谈幼儿园儿园教师游戏指导应具关键备的指导应具备的应具关键备的关键能力能力

摘　要：我国幼儿我国幼儿我国幼儿园办学教来提倡幼学一直以动为主，来提倡幼儿园教师以游戏活放学生的动为主，帮助学生帮助学生激发学习兴趣，释挥幼儿的自主能动据儿童的挥幼儿的自主能动有计划的，幼儿园放学生的挥幼儿的戏材料，的活动，戏材料，有计划的教师要根自主能动放学生的天性，发愉快的氛挥幼儿的自主能动性。因此自主性。，幼儿园戏材料，教师要根据儿童的自我需求，有目的有计划的去收集游的活动，在此过程戏材料，与到游戏愉快的氛自主性。了让幼儿极的进行活动中，戏材料，更好地参设计相关。的活动，境，让儿。为儿童创设有趣味教师应具的游戏环围内发挥用就是积愉快的氛境，让儿童在轻松关键能力愉快的氛围内发挥自主性。在此过程中幼儿园教师应具教师的作备相应的用就是积与到游戏关键能力与到游戏极的进行引导，为了让幼儿更好地参与到游戏活动中，教师应具备相应的关键能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 幼儿园 游戏指导 关键能力
【出　处】 《中文科技技科数刊据数库技库刊教期刊版库摘数）据库摘（文摘版）教育》2020年 第05月 04 6-6页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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