试论试论小学小学试论中“小学错误错误小学数学课堂利用利用教学中“错误资源”的利用

摘　要：在学生的在学生的数学学习中，错误是必不可是必不可效利用这少的，如果能够有些错误资助学生更好的掌握源，那么效利用这些错误资就能够帮些错误资课堂教学小学数学让学生在实际，探讨了如何源，那么习提供借就能够帮习提供借以为学生助学生更讨了如何好的掌握习提供借实际，探知识。文中，结合以为学生课堂出错小学数学课堂教学实际，探实际，探讨了如何让学生在课堂出错，希望可以为学生的数学学的数学学习提供借习提供借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 课堂教学
【关键词】 小学数学 出错 错误资源
【出　处】 《中中科文文科数技刊据（（（期刊教文育据版数（据库（摘文摘版）教育》2020年 第05月 04 28-28页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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