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试论小学数学课堂教学中“错误资源”的利用

作者:谢梨芳 来源期刊:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:2页
摘要:在学生的数学学习中,错误是必不可少的,如果能够有效利用这些错误资源,那么就能够帮助学生更好的掌握知识。文中,结合小学数学课堂教学实际,探讨了如何让学生在课堂出错,希望可以为学生的数学学习提供借鉴。

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