试论小学数学课堂教学中“错误资源”的利用
作者：谢梨芳 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页 摘要：在学生的数学学习中，错误是必不可少的，如果能够有效利用这些错误资源，那么就能够帮助学生更好的掌握知识。文中，结合小学数学课堂教学实际，探讨了如何让学生在课堂出错，希望可以为学生的数学学习提供借鉴。
