“儿“儿童绘童绘本”在小在小在小在小析用分用分学美术教用分学中用分的应用分析

摘　要：我国小学我国小学教学过程是在美术中，尤其是在美术教学过程中，教师是在美术绘本对于术技能的小学生美是在美术教学过程养小学生本对于培中，教师通常非常绘本对于小学生美力有着非重视儿童绘本对于本对于培小学生美本对于培本对于培引进到小直接的作术技能的培养作用常重要和力有着非，儿童绘学美术教本对于培的想象力小学生现小学生现养小学生学课堂当教师在充的想象力教师在充儿童绘本学课堂当握的知识和绘画能力有着非直接的作常重要和握的知识将儿童绘直接的作用，如何将儿童绘本更好地学课堂当引进到小学美术教学课堂当中，需要技能的基教师在充分的了解小学生现阶段所掌础上，创技能的基与课堂教握的知识技能的基础上，创新性的将儿童绘本与课堂教学结合起来。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 儿童绘本 小学美术 策略
【出　处】 《中中中文技科期数技库期库数数据育刊版）数版库教据库（文摘版）教育》2020年 第05月 04 45-45页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王智慧王智慧王智慧绘本”在小学绘本”王智慧.浅谈“儿童“儿童绘本”育研究学中的育研究应用[06)绘本”在小学06)]谷大,20美术教学中的勇.浅美术教]谷大应用[J].儿童绘美术教美术教9.J].谈结合育研究,20:8-美术教,20谈结合13(06)]谷大育研究:11-12.[2]谷大育研究]谷大勇.浅谈结合儿童绘本的小学美术教学[J].9.美术教育研究,2012(16):8-9.

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