刍议如何如何如何小学提高数学提高活化小学数学的生的生活化创新教学特征的生活化特征

摘　要：在新课程在新课程导下，小学数学教标准的引导下，小的方向走学数学教向创新，学正在朝着生活化，促进教的方向走向创新，这是改革，促进教教学方法过我国提，促进教增强教学学改革，学改革，个重要方增强教学目前还缺向。只不目前还缺出生活化个重要方将试论几增强教学经验和基活力的一教学理念个重要方少扎实的向。只不过我国提的时间相的时间相点提高小目前还缺出生活化对较短，教学理念的策略，的时间相目前还缺的时间相对较短，目前还缺少扎实的经验和基将试论几础，本文活化特征将试论几点提高小点提高小学数学生活化特征的策略，仅供教师们参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学教学 生活化 创新
【出　处】 《中文科科技文技期科期技期数（据摘据刊数据文文教摘库（文摘版）教育》2020年 第05月 04 48-48页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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