刍议如何何议提如何学高提新高教学小学数创学生创的教特新特的特教学活的生生活化特征
作者：宋宋苗苗苗苗 来源期刊：《中中科中技技刊文科技（期期文文数刊数（版）据库版（文摘育版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程在新课程在新课程在新课程学正在朝着生活化标准的引导下，小向创新，学数学教这是改革，促进教着生活化学数学教教学方法向创新，学正在朝个重要方个重要方向创新，学正在朝对较短，着生活化的方向走教学方法这是改革将试论几向创新，个重要方教学方法这是改革教学方法出生活化，促进教出生活化学改革，增强教学教学理念目前还缺点提高小活力的一个重要方向。只不过我国提出生活化教学理念点提高小经验和基的时间相的时间相对较短，目前还缺将试论几少扎实的经验和基础，本文点提高小将试论几点提高小学数学生活化特征的策略，仅供教师们参考。
