刍刍刍刍刍如提议何如何小教小提创高生化小学活征学数学创特新教教征学的的生活化特征
作者：宋宋苗苗苗苗 来源期刊：《中文科中文期数科数期库期库技期刊数教据库（（文教摘）版版）教育育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程标准的引导下，小学数学教标准的引导下，小着生活化学数学教学正在朝学数学教学正在朝着生活化的方向走这是改革着生活化的方向走向创新，这是改革教学方法个重要方，促进教学改革，个重要方向。只不，促进教个重要方学改革，的时间相学数学生增强教学活化特征经验和基活力的一少扎实的们参考。个重要方向。只不对较短，出生活化过我国提出生活化对较短，出生活化点提高小教学理念们参考。的时间相教学理念的策略，的时间相对较短，目前还缺将试论几少扎实的经验和基础，本文将试论几点提高小学数学生活化特征的策略，的策略，仅供教师们参考。
