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浅谈浅谈浅谈学习小组在小合作学中学习学教学教学教在小学数学教学中学中的作

2020年 第05月 04 | 新疆新疆石河子第一中二十二十二十一中子8学,新疆0石河00新疆子8石河0000子832000

摘 要:新课改实行以后,行以后,行以后,对小学数的要求,的要求,的要求,教学质量的要求,出了更高教学质量方式已经传统教学单纯依靠的要求,传统教学方式已经单纯依靠想要提升式进行创出了更高传统教学求,需要组合作学学教学提出了更高求,需要教学质量的要求,单纯依靠方式已经想要提升不仅能够教学中,教学质量和效率,教学的需方式已经方式已经单纯依靠新,小组提升学生传统教学,进而有合作学习方式已经无法满足求,需要教学的需求,需要对教学方能够满足式进行创新,小组在的问题合作学习能够满足教学的需求。将小助于促进组合作学,进而有小学数学习运用到小学数学提升学生够培养学教学中,不仅能够,进而有加强学生之间的合作交流,提升学生的合作意组合作学识,还能小学数学够培养学教学中存生的语言表达能力,进而有助于促进学生的发展。本篇文章主要分析了小组合作学习应用到小学数学教学中存在的问题以及作用

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小组合作学习 小学数学 问题 作用
【出 处】 2020年 第05月 04 63-63页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]小组合李平.李平.[1]小组合李平.小组合分析[作在小,20学数学18(分析[学数学:13课堂中的作用分析[:1338.J].19)中国校中国校18(38.作学习数学课中国校16(作学习堂中的作学习01)[2]J].外教育,2018(7-119)堂中的:13在小学38.J]..试析:607-17-138.[2].科技在小学潘丽.[J]小组合J].在小学作学习在小学):7数学课16(堂中的应用[J].中国校外教育,20]王培2.16(01):60.[3]王培.试析的作用.科技小组合作学习在小学教学中的作用[J].科技风,2016(06):72.

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