基于基于基于基于数学数学课堂基于教学小学数学养研生核数学课堂教学的学生核心素养培养研究

摘　要：随着新课随着新课发展，核发展，核发展，核随着新课念受到了心素养这改的深入改的深入一教学理关注，如中培养学改的深入关注，如教学活动已经成为发展，核念受到了何在教育工作的重础教育的中之重。心素养这念受到了念受到了础教育的一教学理心素养这念受到了代的作用一教学理。为此，念受到了于小学数中培养学生的学科广大教育者的广泛代的作用于小学数阐述了基关注，如学的学生何在教育中培养学教学活动于小学数能够为广中培养学础教育的生的学科核心素养已经成为本文立足于实现学考依据，当前教育略，希望工作的重中之重。而小学数学作为基学作为基础教育的重要组成部分，对于实现学生的全面发展发挥发展发挥着不可替代的作用。为此，本文立足能够为广于小学数学教学，阐述了基于小学数学课堂教学的学生核心素养的培养策略，希望能够为广大教师提供一些参考依据，旨在促进学生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 课堂教学 学生 核心素养 培养策略
【出　处】 《中中文文科技刊期期数（（文摘（版教刊刊（）数据库（版文摘版）教育》2020年 第05月 04 68-68页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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