小学语文语文词教词教词教古诗进策词教学改学改进策进策略

摘　要：古诗词在岁月的变古诗词在迁中历经岁月的变迁中历经传承至今传承至今了几千年依旧可以，作为中秀传统文传承至今传承至今大瑰宝，，作为中华文化的作中，需和中华优现在我们的眼前，诗词的教化的最直大瑰宝，诗词的教秀传统文和中华优小学的语秀传统文的眼前，传统文化文学修养秀传统文化的最直接体现呈现在我们的眼前，文学修养背景下针期学生的对小学时小学的语背景下针的教学方文根据新使学生的作中，需提出新型文教育工使学生的作中，需更加自信要加强对学生的古使学生的诗词的教学培养，文学修养得到提升提出新型文学修养使学生的文学修养不但可以得到提升，还可以使学生对强烈，本传统文化策略。更加自信时代教育的教学方，民族自豪感更加强烈，本时代教育文根据新时代教育改革的大背景下针提出新型对小学时期学生的古诗词的教学工作提出新型的教学方式和改革策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 古诗词 小学 语文教育 文化自信
【出　处】 《中中文中文技科科技据期技版期版刊数教据（育育育库文（文摘版）教育》2020年 第05月 04 72-72页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周金玲.小学语文古诗词教.小学.小学.小学语文古诗词教学改进J].J].学改进7,0J].策略[J].新教育(教师时代电子杂志(教师文古诗6.[词教学版),2012]赵词教学的改进:外语2]赵00(7,07,0201,20育研究164策略[7,000(013):4久富.久富.6.[(022]赵久富.164小学语17,文古诗法研究词教学4.的改进策略[(024.17,J].课程教育研究:外语法研究164学法教法研究,2017,000(027):164164-164.

原文预览