关于小学数学教学生活化的误区及对策
《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 | 王燕燕 内蒙古呼和浩特市土默特左旗回族小学,内蒙古呼和浩特010100
摘 要：小学数学作为基础课程，在课改的不断推进下对于教学生活化的要求越来越重视。基于此，文章对于数学教学生活化的误区以及改善对此出发，帮助教师和学生正确理解和运用教学生活化这一方法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生活化 改善对策
【出 处】 《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 75-75页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王小兰.探析小学数学教学生活化的误区及对应的有效策略[J].中华少年,2018(30):67.[2]王锦辉.小学数学教学生活化在实践中存在的误区分析[J].新课程导学(七年级上旬),2017(07):95-95.
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