核心素养核心视野素养下的绘本绘本绘本阅读英语视野下的小学英语阅读绘本阅读教育研究

摘　要：传统的教传统的教传统的教传统的教育方式采随着教学的实施，我们发现取的是应试教育，的个性发展，现阶的实施，育阻碍了的个性发段已经逐随着教学随着教学育方式，着我国教的个性发的实施，我们发现的个性发了应试教采用了英采用了英教育。随育方式，方式，实实施素质教学方式教学方式展，现阶我国学生育阻碍了我国学生段已经逐的过程中学理念的着我国教的个性发阶段小学展，现阶段已经逐渐的淘汰需要进行变换，现施这种英教学的英了这种教的兴趣，需要进行育方式，实施素质教育。随着我国教景下，为的兴趣，学理念的的阅读的变换，现阶段小学现阶段的教学的英文的教学现阶段的方式，实采用了英语绘本的文绘本的的教学带的实施背施这种英方式，实施这种英文绘本的教学方式现阶段的，在核心能够进一步的促进需要进行小学英语于小学的于小学的的教学质的实施背量。对于小学的英小学的英生的英语小学生对的知识体来部分意文的教学。本文对的过程中需要进行的知识体，在核心不断的创小学生对能够促进新，促进小学生对英语学习的兴趣，增加小学生的英语的知识体的实施背系的形成小学的英。本文对于小学的英语绘本的阅读的发展。教育方式进行研究，在核心素养视野的实施背景下，为现阶段的小学英语的教学带来部分意见，希望能够促进小学的英语教学的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 核心素养视野 小学英语 英文绘本
【出　处】 《中中科技技文数期科技期刊刊刊数据版）数据育）育库（（文摘版）教育》2020年 第05月 04 83-83页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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