浅谈对小学后进生的转化

摘　要：后进生的转化是学校教育工作永恒的主题，能否及时有效地转化后进生是能否大面积提高教学质量的关键环节。班主任做好后进生的工作，不但关系到全班的合格率，而且关系到一个班级良好学习气氛的形成，因此，如何转化后进生工作，摆在班主任面前最突出、最应注意的问题。所以，本文主要是对自己的教学实践进行总结，对后进生的转化提出了建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 学生
【关键词】 小学 后进生 转化
【出　处】 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2020年 第05月 04 86-86页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]钱在森.学生困难的学生教育理论与实践[M].上海:上海科技教育出版社,1995.[2]李洪元,陆士杰.后进生的心理特点与教育[M].北京:科学出版社,1989.[3]黄绍裘,黄露丝玛丽.如何成为高效能教师[M].北京:中国青年出版社,2011.

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