风雨同行驿课程——安吉县第三小学课程规划

摘　要：经过25年的奋斗，学校在跨越式发展的同时取得了显著的办学成绩，先后获得了多项荣誉。驿课程体系的构建、实施与评价，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，积极整合基础课程与拓展课程，深化育人模式改革，激发学生学习兴趣，培养学生学习能力，促进学生全面而有个性的发展，让每一位学生在驿站中愉快学习、幸福成长。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 驿课程 内容设置 实施评价
【出　处】 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2020年 第05月 04 111-114页　共5页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张再河.人本视域下学校管理科学性研究[J].中小学校长,2019(02):155-156.[2]梁志森.以人为本，构建和谐学校---小学学校管理的科学性和有效性[J].学园,2013,15(2):159-160.[3]党亚民.坚持“以人为本”构建和谐小学校园---谈小学学校管理[J].新课程学习（下）,2014,01(3):164.[4]罗健.小学学校管理规范化的策略探析[J].科学中国人,2016(06):119.

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