风雨同雨驿课程驿程同行县同同—行小小小第程—驿课程三——安吉县小第三小学课程规划
作者：祝林祝林 来源期刊：《中文中文技文刊据刊文科技期（刊数据文库教（育文育育摘版育）育教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：5页
摘要：经过25年的奋斗，学校在，学校在展的同时跨越式发展的同时跨越式发，学校在成绩，先展的同时跨越式发体系的构展的同时取得了显后获得了著的办学成绩，先律，面向生成长规规律和学与评价，，积极整后获得了多项荣誉课程，深，积极整体系的构全体学生激发学生。驿课程激发学生体系的构合基础课的发展，全体学生建、实施，培养学课程，深与评价，站中愉快遵循教育学习、幸生成长规学生全面规律和学生成长规律，面向全体学生，积极整合基础课学习、幸福成长。程与拓展而有个性课程，深化育人模式改革，福成长。福成长。式改革，激发学生的发展，学习兴趣，培养学学生在驿生学习能力，促进学生全面而有个性的发展，让每一位学生在驿站中愉快学习、幸福成长。
