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基于核心素养的小学数学作业生活化设计思考

《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 | 林良治 华南师范大学附属南沙小学,广东广州511458

摘 要:对小学数学作业的设计进行优化和创新,使数学作业生活化,让学生在具体的生活情景中“玩数学”,增强趣味性,是提高小学生数学核心素养的重要途径之一。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 作业设计 生活化 核心素养
【出 处】 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 120-120页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王红霞.小学数学作业生活化设计的分析[J].数理化学习,2014(06):89.[2]张凌燕.数学作业生活化:在“运用”中提升素养[J].阅读,2018(39):24-25.[3]郑玉芳.小学数学作业生活化设计的策略[J].新课程学习(下),2013(10):67.

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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》是经国家新闻出版广电总局批准,科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子期刊。栏目设置有:学前教育...详细
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