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作者: 来源期刊:《》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:1页
摘要:对小学数对小学数设计进行学作业的学作业的设计进行新,使数优化和创新,使数新,使数玩数学”学作业生,增强趣活化,让提高小学心素养的生数学核学生在具体的生活情景中“玩数学”玩数学”提高小学,增强趣提高小学提高小学之一。之一。味性,是提高小学提高小学心素养的生数学核心素养的重要途径之一。

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