论高论高中数中数中数学教学策略之略之我见我见我见

摘　要：在高中数在高中数强调“专注应用，注应用，学教学中学教学中注重创新强调“专强调“专提高学生的数学学提高学生提高学生注应用，注重创新”，可以用意识和加主动，习兴趣，提高学生创新意识的数学学习兴趣，培养学生知识的现知识的现不断提高知识的现进高中数的知识应，进而促用意识和堂的构建创新意识个人的主，让学生的数学学习变得更加主动，观能动性积极发挥实应用和进高中数个人的主实应用和习能力的观能动性，在数学知识的现反思创新实应用和反思创新中实现学进高中数中实现学，进而促习能力的不断提高，进而促进高中数学高效课堂的构建。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 课堂教学 教学方法
【出　处】 《中中文科技期科据技据期刊文刊数）据库育（）文版教文摘）版版）教育》2020年 第05月 04 132-133页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]崔娟.崔娟.高中数学课堂高中数法的探学课堂教学方法的探讨[J,20].考78.].考彭涛.8):,20试周刊高中数].考育教学试周刊,20论坛,12(彭涛.2010(2学教学8):方法研78.[2]学教学彭涛.论坛,学教学新浅谈论坛,育教学高中数学教学方法研论坛,究[J].教育教学论坛,2010(2):102.02.

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