初中英语小组合作教学存在的问题与对策
《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 | 刘冰[1];王松[2] [1]河北省唐山市汉沽管理区第一中学,河北唐山301501[2]河北省唐山市汉沽管理区第二小学,河北唐山301501
摘 要：初中素质教育改革的推进，小组合作教学被迅速推广，但由于学生分组不科学，教学内容和过程设计不理想，英语教师引导水平等问题，使初中英语小组合作教学的效果不尽如人意。因此，本文对初中英语小组合作教学从学生分组、合作方式、学生自学、科学引领等方面进行细致的分析，不断提高初中学生英语学习水平。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 初中 英语 小组合作 教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 141-142页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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