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初中英语小组合作教学存在的问题与对策

作者:刘冰[1];王松[2] 来源期刊:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:2页
摘要:初中素质教育改革的推进,小组合作教学被迅速推广,但由于学生分组不科学,教学内容和过程设计不理想,英语教师引导水平等问题,使初中英语小组合作教学的效果不尽如人意。因此,本文对初中英语小组合作教学从学生分组、合作方式、学生自学、科学引领等方面进行细致的分析,不断提高初中学生英语学习水平。

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