初中英语小组合作教学存在的问题与对策
作者：刘冰[1];王松[2] 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页 摘要：初中素质教育改革的推进，小组合作教学被迅速推广，但由于学生分组不科学，教学内容和过程设计不理想，英语教师引导水平等问题，使初中英语小组合作教学的效果不尽如人意。因此，本文对初中英语小组合作教学从学生分组、合作方式、学生自学、科学引领等方面进行细致的分析，不断提高初中学生英语学习水平。
