基于中学生狭隘心理的成因及对策研究

摘　要：青少年随着环境的改变，在其心理发展的过程中，会出现各方面的行为偏差，在思想上表现为:遇到一点委屈或很小的得失便斤斤计较、耿耿于怀。其中“恶做剧”这种行为偏差在他们当中最为普遍。如果不及时加以疏导，这种偏差将很有可能在学生以后的生活中逐渐演变成心理疾病，影响到小学生健全人格的形成，因此，在教学过程中，笔者注意从心理学的角度来分析他们“恶做剧”的行为动机、目的，从家庭，学校，社会去分析原因，找到源头，对症下药，力求净化学生心灵，健全幼小人格。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学
【关键词】 狭隘心理 分析调查 疏导教育
【出　处】 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2020年 第05月 04 146-146页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘勇红.点亮心灯 放飞心灵[J].河北教育:德育版,2017(09):38.

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