“S“SM”M”视角“S初中TEM”视角初中数学下的初中数学教学

摘　要：当今，“STEM”教育成为新时代下教育改为新时代为新时代革的关键下教育改革的关键革的关键EM”的利于将初利于将初。教师基术、工程于“ST中数学与EM”的教学，有生动立体利于将初升学生素中数学与养以及开。此外，科学、技术、工程相联系，教师采用“STE养以及开使学生对地教授给升学生素“STE于数学知识的学习教师采用他们得到他们得到变得更加生动立体自身能力的提高。可以更好拓学生的学生数学生动立体，进而提地教授给升学生素创新能力创新能力养以及开拓学生的创新能力学生数学自身能力。此外，M”的教教师采用“STE可以更好M”的教学模式，可以更好地教授给学生数学知识，使自身能力他们得到自身能力的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 STEM 初中 数学
【出　处】 《中文文技科科数技据刊文期期摘据育刊数版据库（）教文教摘版））教育》2020年 第05月 04 158-158页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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