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高中物理实验室如何指导学生开展实验

《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 | 吴春红 荔浦市第三中学,广西桂林546600

摘 要:实验教学是引导学生理解物理知识,培养学生物理思维的重要教学方法,对于提升物理教学质量意义重大。在新课程改革背景下,高中物理实验室管理要突出服务性,结合学生物理实验学习需要,为学生提供实验指导,培养学生实验动手能力,指引学生有效地开展实验学习。本文就物理实验指导教学策略进行了探究和分析,进一步培养学生自主实验能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 实验室管理 实验指导
【出 处】 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 187-187页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]甘长青.加强高中物理实验教学的尝试[J].中学教学参考,2018(24):155-156.[2]陈伟明.如何推进高中物理实验室的创新应用[J].求知导刊,2017(036):93.

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