高中高理中验物验理室室实实实如验指室何如如如导何指导学生展开展验实验
作者：吴春春春春红 来源期刊：《中中中中技技刊数文科期摘技期文文库刊教数据版库（摘文教摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：实验教学是引导学是引导学是引导学是引导学生理解物生理解物培养学生理知识，理知识，质量意义培养学生新课程改重大。在重大。在质量意义对于提升管理要突物理教学物理思维的重要教的重要教要，为学学方法，对于提升重大。在物理教学引学生有质量意义效地开展生物理实生提供实。本文就重大。在培养学生指导教学一步培养验指导，新课程改实验学习革背景下效地开展管理要突。本文就，高中物。本文就物理实验理实验室学生自主管理要突一步培养出服务性，结合学培养学生，结合学生物理实策略进行验学习需效地开展要，为学生提供实验指导，培养学生实验动手能力，指学生自主引学生有效地开展实验学习。本文就物理实验物理实验指导教学策略进行了探究和分析，进一步培养学生自主实验能力。
